DU BREVET AU BAC

bia94 · Age: 31 Inscrit le: 03 Mar 2011 Messages: 9

Bonjours,
Le professeur de francais nous a donné comme travail une anthologie poétique qui a pour sujet la méthaphore animale. Il faut donc trouvé 10 poèmes en respectant les consignes suivantes: 5 auteurs différents au minimum et 3 siècles devront être représentés..
Je me suis donc lancé à la recherche de poèmes respectant ces contraintes mais j'ai beaucoup de mal a en trouvé, j'ai deja établi cette liste mais je suis loin du compte:
-L'albatros de Baudelaire (1859)
-L'hirondelle au printemps cherche les vieilles tours de Hugo (1856)
-L'abeille de Valéry (1919)
-Le pélican de Musset (1835)
-Le rossignol de verlaine (1865)
-Le serpent qui danse de Baudelaire (1859)
-Chat de Baudelaire (1859)
-Le lombric de Roubaud (1932)
-Comme un chevreuil de Ronsard (1552)

Comme vous pouvez le voir mes poèmes ous pouviez sont très orientés sur le 19ème siècle, il y a un gros déséquilibre, et je voudrais savoir si vous pouviez m'indiquer des poèmes entrant dans les critères, ou me donner des critères ou encore m'indiquer des sites intéressant pour mes recherches. Merci d'avance, je m'addresse a vous car jusque là vous semblez fournir un bon travail et des bons conseils.

Prépabac, examen2017 · Jeu Mar 03, 2011 6:58 pm

bonjour à toi

Sois le bienvenu.

Pour répondre à ta demande je te conseille dans un premier temps de consulter très attentivement un exemple d'anthologie sur le thème des animaux déjà faite et mise dans le forum

Voici le lien :
http://docremuneres.forumparfait.com/anthologie-poetique-sur-le-theme-des-animaux-vt2295.html

Tu y trouveras des compléments avec La Fontaine en particulier. Je te laisse faire le tour. Reviens nous dire ce que tu as choisi. Study

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bélinda · Age: 40 Inscrit le: 18 Déc 2009 Messages: 717

Coucou

tu as oublié La Fontaine, heureusement, il y a l'anthologie d'Anthony dans le forum. Lis la bien Cheers

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Je ne vous quitte que par la plume mais pas par le coeur

Bélinda

laurencefloder · Age: 31 Inscrit le: 05 Nov 2010 Messages: 315

bonjour

Pauvre La Fontaine, alors??
Il faut écouter les conseils que l'on te donne en lisant bien l'anthologie, elle te propose un large choix de poésies sur l'allégorie animale. Mr.red

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Laurencefloder

LucieAwick · Age: 32 Inscrit le: 28 Oct 2010 Messages: 293

en suivant le lien de l'anthologie, tu tomberas sur le forum "anthologie" et tu verras, il y a d'autres documents.
* A lire Study

Ne serait -ce que pour ta préface, car il faut bien introduire, alors prends modèle sur l'anthologie rédigée. Tu as aussi une méthodologie de l'anthologie Study

Tiens nous au courant Lol

gigi · Age: 34 Inscrit le: 08 Aoû 2010 Messages: 311

bonjour

avec La Fontaine tu as le choix, ce n'est pas les fables sur le thème des animaux qui manquent Cheers

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C'est moi le meilleur, Gigi le grand!! Non je rigole les amis
Gigi, juste Gigi
Soyez heureux

Prépabac, examen2017 · Jeu Mar 03, 2011 7:16 pm

Le symbolisme animaliler, l'allégorie ou métaphore animale est très riche chez ce fabuliste. C'est à voir sérieusement Lol

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phoebe, forum prépabac · Age: 33 Inscrit le: 21 Aoû 2010 Messages: 366

Bonjour l'équipe

Il va de soi que La Fontaine est incontournable. Si tu prends le temps d'aller visiter le forum en particulier, les lectures analytiques et l'oral, l'entretien du bac, tu trouveras de nombreuses analyses de La Fontaine.

Bonne visite Very Happy

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Phoebe
Une fidèle amie du forum

bia94 · Age: 31 Inscrit le: 03 Mar 2011 Messages: 9

Merci a tous pour vos réponses, j'ai un peu honte de pas avoir été consulté les fables de la fontaines .. Je vais voir le document sur l'anthologie merci encore, et je vous fais par de mon avancé. Bonne soirée a tous

Prépabac, examen2017 · Jeu Mar 03, 2011 9:25 pm

Il n'y a pas de quoi avoir honte, tu as disons seulement manqué de curiosité. On dit aussi que "la curiosité est un vilain défaut" mais.... parfois il faut savoir être curieux Cheers

La Fontaine : répertoire de liens

Commentaire du patre et du lion
http://docremuneres.forumparfait.com/commentaire-du-patre-et-du-lion-de-la-fontaine-vt152.html
- Conception de la fable d'après l'auteur (vers 1 à 21) en accord avec la doctrine classique:
- Le pastiche d'Esope et l'art du récit

Les animaux malades de la peste
http://docremuneres.forumparfait.com/commentaire-des-animaux-malades-de-la-peste-vt378.html
- La teneur de la fable :
symbolisme animalier
- Les stratégies d’argumentation :
- Dénonciation de la justice et du pouvoir
Critique du « jugments de cour» :
L’ironie du fabuliste :

la grenouille qui veut se faire aussi grosse que le boeuf
http://docremuneres.forumparfait.com/c0mmentaire-de-la-grenouille-la-fontaine-vt427.html
_Une fable traditionnelle reprise des anciens: la réécriture.
- Une fable innovante par le travail de l’écriture du style:
- Une fable utile et instructive: le sens de la morale.
1.Satire de la nature humaine
2.Satire de ses contemporains
3.Que symbolise la grenouille ?
Définition de la vanité

Le loup et l'agneau
http://docremuneres.forumparfait.com/commentaire-le-loup-et-l-agneau-la-fontaine-vt429.html
- Une fable traditionnelle reprise des Anciens: La réécriture
- Une fable innovante par le travail de l’écriture: Le Classicisme.
- Une fable utile et instructive: le sens de la morale.

Le loup et le chien
http://corrigesdubacfrancais.blogspot.com/2010/01/le-loup-et-le-chien-la-fontaine-i-5.html

voici un récapitulatif de l'aide en ligne faite avec un membre sur La Fontaine, je te redonne les données qui pourront je pense soulever une certaine réflexion.

La Fontaine

Introduction
"les fables de La Fontaine sont un miracle de la culture a écrit André Gide", voici une citation lourde de sens que nous tenterons d'examiner de façon à éclaircir les idées mises en avant par Gide.
Nous savons que les fables sont composées d'un récit appelé corps et d'une morale que le fabuliste appelle âme de la fable. La fable est un texte en vers ou en prose qui a recours à l'allégorie le plus souvent animale, pour donner une leçon de morale. On l'appelle aussi apologue. La Fontaine, auteur du 17 ème siècle s'est inspiré d'Esope, de Phèdre et de Pilpay; Il privilégie le récit plutôt que la morale dont il varie la place dans la fable. D'une façon générale, il observe son époque et la critique, y comprois le pouvoir royal. Nous devons donc admettre que l'apologue en tant que récit allégorique, une histoire, met en scène des animaux, des végétaux, parfois des hommes dont le lecteur peut tirer une leçon morale ou un enseignement. Nous pouvons donc parler des fables en ce sens qu'elles sont des oeuvres à teneur didactique, à visée pédagogique que la morale soit explicite ou implicite. C'est à ce niveau sans dout que nous retrouvons Gide qui considère que les fables sont des miracles de la culture. Nous allons tenter de voir en quoi ces fables à but didactique peuvent être considérées comme des miracles de la culture. En quoi et comment véhiculent elles un enseignement?

PLAIRE
Nous savons en tant que lecteurs de La Fontaine adultes et enfants que pour éduquer, on a souvent recours à des histoires comme des fables même si elles ont moins de crédibilité aux yeux des adultes en ce qui concerne l'argumentation. La Fontaine tout comme Voltaire ont bien vu l'intérêt de travailler sur de tels récits. La Fontaine pensait qu'une morale seule était ennuyeuse alors conjuguée à un récit, nous retrouvons les deux fonctions de l'apologue, plaire et instruire. L'aspect didactique est ainsi mis en évidence. Tout peut être dit ainsi. Nous pouvons prendre l'exemple du pouvoir des fables, VIII, 4 du fabuliste dans laquelle un orateur tente dans l'antiquité de capter l'attention d'un public distrait, mais en vain et finalement, en leur racontant une histoire, il parvient à se faire écouter. On peut donc convaincre par une histoire car l'histoire est amusante et capte l'attention des lecteurs et auditeurs. La vivacité du récit fait appel au goût pour les histoires, le récit touche un large public et de tous les âges, les fables ne sont donc pas idéales que pour les enfants. Elles permettent l'évasion, admettent le merveilleux, évitent le discours théorique, il n'y a donc pas de ton didactique apparent même si le message suit toujours le récit. Le récit parle à l'imagination, nous pouvons citer, la cigale et la fourmi, avant même de parler à l'esprit et le lecteur suit le récit sans penser à la morale, il se laisse entrainer et surprendre même par la logique du raisonnement. Finalement et paradoxalement, le récit finit par obliger le lecteur à faire un effort d'interprétation, il doit en effet réfléchir et dépasser le récit car lorsqu'il devient critique, c'est la morale

INSTRUIRE
Nous nous retrouvons avec des publics confondus, jeune public, tout public, public spécialisé, et pourtant il existe pour chaque public une stratégie différente pour convaincre. A chaque époque, il y a une sensiblité différente, le 18 ème siècle est friand des démonstrations indirectes et ironiques, des contes philosophiques, à la fin du 19ème siècle, on est plus tourné vers les essais et philosophies positivistes, mais la fable ne passe pas de mode car derrière le récit se cache comme un miracle que l'on n'attend pas, l'enseignement qui fait dire à Gide, "les fables sont un miracle de la culture".
Dans le loup et l'agneau, La Fontaine met en avant la philosophie du plus fort, la raison du plus fort est toujours la meilleure, il nous donne sa vision du monde et rapports de force dans la société. C'est une conception très lucide et juste mais un peu pessimiste. L'affirmation est ainsi concentrée en un seul vers, au présent de vérité générale et renforcée par l'adverbe toujours. Il décrit ainsi le comportement odieux de celui qui, exerce sa violence sur plus faible que lui , prétend la justifier par des arguements spécieux, inverse les rôles et se fait victime pour pouvoir être bourreau.
Le message est à ce niveau philosophique, cela signifie que l'homme est un loup pour l'homme. Seul La Fontaine parvient à véhiculer des idées aussi profondes et existentielles pour l'homme en ayant l'air de raconter une simple histoire anodine. C'est en cela que consiste le miracle. La culture est ainsi sauvgardée dans la mémoire des hommes; Il développe dans cette même fable une argumentation différente pour chaque animal, le loup est ainsi assimilé à un dictateur, interdisant à la population de se plaindre des sévices dont elle est victime. souffre et tais toi. Loup incarne l'homme biensûr, on retrouve dans la transposition de l'allégorie animale, le monde des hommes, la philosophie à tirer de nos actes. L'argumentation de l'agneau va à l'inverse du loup.

Ainsi qu'il le dit dans sa dédicace à "Monseigneur Le Dauphin" du premier recueil des fables, La Fontaine rappelle le principe qui inspire les fables, "je me sers d'animaux pour instruire les hommes"; Le miracle est réussi. La réussite des fables tient à ce que les animaux sont humanisés, et cette métamorphose s'inscrit dans une logique, ce qui rend les fables encore plus convaincantes.

A VOIR D'AUTRES EXEMPLES, tu peux consulter le pâtre et le lion dont l'explication figure dans le forum, articles en français.

Conclusion
Il n'y a pas d'époque pour lire les fables, elles sont toujours et ont toujours été contemporaines. Derrière le loup et l'agneau, se cachent des individus que La Fontaine côtoie, il élargit la fable à des situations qui dépassent de simples rapports individuels pour refleter les relations internationales,lorsque par exemple les petits états sont agressés et menacés par les plus gros. Il en va de même pour l'agneau face au loup.
Culture est le mot qui correspond le mieux aux fables, miracle car elles sont à la portée de tous, sans pour autant être ennuyeuses.

A consulter :

La fiction animalière dans la fable
http://docremuneres.forumparfait.com/la-fiction-animaliere-dans-l-apologue-et-au-theatre-vt2220.html
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Du BREVET AU BAC

phoebe, forum prépabac · Age: 33 Inscrit le: 21 Aoû 2010 Messages: 366

coucou

Il ne faudrait pas oublier de consulter le répertoire de liens mis par l'administratrice sur La Fontaine. Il te conduira vers les analyses de La Fontaine pour en dégager l'essentiel dans l'étude du symbolisme animallier Lol

Au travail Study

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Phoebe
Une fidèle amie du forum

Ross,ami fidèle du forum · Age: 32 Inscrit le: 26 Sep 2010 Messages: 274

bonsoir le nouveau

tu as tous les documents pour faire l'anthologie en fonction des siècles, des auteurs et de la thématique commune Hello

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Je salue tous mes amis du forum sans oublier mon administratrice préférée
Ross, un ami fidèle et heureux d'être sur ce super site

popeye · Age: 32 Inscrit le: 06 Sep 2010 Messages: 290

tu as le choix à présent pour les fables de la Fontaine. L'embarras du choix même Study

prends ton temps pour consulter les liens Study

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salut tout le monde, à très bientôt les amis
A l'attention des visiteurs qui s'inscrivent et ne postent pas, abstenez vous, pourquoi s'inscrire si c'est pour ne rien dire??

Popeye, un ami qui vous adore

josé · Age: 35 Inscrit le: 05 Jan 2011 Messages: 97

bonjour

A toi de jouer avec tout les liens, tu vas trouver ton bonheur et commencer à proposer un bon schéma d'ensemble pour construire ton anthologie Study

Si tu as d'autres questions, on est là Hello

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José, le nouveau en quête d'un forum d'amitié
je crois que je l'ai trouvé

bia94 · Age: 31 Inscrit le: 03 Mar 2011 Messages: 9

J'ai choisi les poèmes suivant:
16ème siecle
-Comme un chevreuil de Ronsard 1552
17ème siècle
-La grenouille
-Le loup et l'agneau
-Le loup et le chien tous trois de Jean de la Fontaine
19ème siècle
-L'albatros de Baudelaire 1859
-Chat de Baudelaire 1859
-Le pélican de Musset 1835
20ème siècle
-L'abeille de Valéry 1919
-Le lombric de Roubaud 1932
-L'écrevisse de Apollinaire 1911

Voila les poèmes qui apparaitrons normalement dans mon anthologie, j'ai fait une courte biographie de chacun des auteur qui devra se placée sous chaque texte correspondant comme l'indique le sujet. Je vais me lancer sur la Préface, ca m'avais l'air assez complexe mais grace a votre aide ca s'est un peu eclairci dans mon esprit. Mais contrairement à Anthony dans cette anthologie je n'ai pas d'analyse de chaque poème a fournir, ce qui facilite un peu la tache. Merci a tous de votre généreuse aide

bia94 · Age: 31 Inscrit le: 03 Mar 2011 Messages: 9

Dans cette anthologie 10 poèmes vont être mis en relation pour illustrer la métaphore animale présente dans de nombreuses oeuvres.
En effet ce procédé est depuis nombres d'années utilisé par certains poètes afin de faire passer leurs messages.

L'anthologie prészentera les poèmes dans un ordre chronologique, suivant les siècles.

En premier lieu nous débuterons avec le poème Comme un chevreil de Ronsard parut en 1552 afin de montré que ce procédé de la métaphore animal est bel et bien employé par les auteur depuis plusieurs siècles et ne date pas d'aujourd'hui'. A travers ce poème nous pouvons analysé la situation qu'a l'auteur a travers le chevreuil d'après l'auteur.

L'anthologie nous transportera ensuite quelques années plus tard, puisque les poèmes concernés seront issus du 17e siècle.
Ainsi nous nous pencherons sur Les fables de La Fontaine qui a tout au long de ses années d'écriture utilisé la méthaphore animal pour dénoncer les vices de la société et des hommes. (c'est loin d'etre achevé, mais pouvez vous me dire si c'est un bon début, si ca vous donne envie de poursuivre la lecture, désoler de ne pas pouvoir achever .. petit contre temps. bonne journée a vous)

bia94 · Age: 31 Inscrit le: 03 Mar 2011 Messages: 9

Dans cette anthologie 10 poèmes vont être mis en relation pour nous faire voyager au travers les siècles pour percevoir la métaphore animale présente dans de nombreuses oeuvres.
En effet ce procédé est depuis nombres d'années utilisé par certains poètes afin de faire passer leurs messages.

L'anthologie présentera les poèmes dans un ordre chronologique, suivant les siècles.

En premier lieu nous débuterons avec le poème Comme un chevreil de Ronsard parut en 1552 afin de montré que ce procédé de la métaphore animal est bel et bien employé par les auteur depuis plusieurs siècles et ne date pas d'aujourd'hui'. A travers ce poème nous pouvons analysé la situation qu'a l'auteur a travers le chevreuil d'après l'auteur.

L'anthologie nous transportera ensuite quelques années plus tard, puisque les poèmes concernés seront issus du 17e siècle.
Ainsi nous nous pencherons sur Les fables de La Fontaine qui a tout au long de ses années d'écriture utilisé la méthaphore animal pour dénoncer les vices de la société et des hommes.
Le choix s'est porté sur 3 fables en particulié issues du livre I qui sont La grenouille dans laquelle l'auteur dénonce la vanité des hommes a travers la grenouille (fable 3), Le loup et l'agneau (fable10) dans laquelle l'auteur assimile le loup à la force et l'agneau à la faiblesse et enfin Le loup et le chien dans laquelle Jean de La Fontaine assimile le chien à la vie sous tutelle et le loup à la vie en liberté.

Après ce 17e siècles riche en métaphore animale notemment grace aux fables du géant de La Fontaine, nous nous envolerons vers le 19e siècle, un siècle durant lequel la métaphore animale est utilisé par divers auteurs à l'image de Baudelaire ou encore Musset et bien d'autre.
Ainsi L'albatros de Baudelaire issu du recueil "Les fleurs du Mal" de 1859 nous permettra de comprendre comment le poète se voit dans la société. Le Chat, poème issu de ce même recueil quand a lui fournit une vision de la femme a travers le chat.
Le pélican de Alfred Musset issu du recueil "La nuit de mai" de 1835 a été sélectionner car lui aussi tout comme L'Albatros met assimile l'oiseau au poète, ce qui permet de mettre en parallèle les deux point de vue.

Le dernier siècle visité sera le 20e, il a lui aussi ses auteurs utilisant ce procédé.
Ainsi on se penchera sur L'abeille de Paul Valéry parut dans le recueil "Charmes" de 1919 qui apparente l'abeille à l'amour.
On s'interressera ensuite au Lombric de Jacques Roubaud parut en 1932 qui quand a lui est encore une métaphore du poète.
Pour finir, L'écrevisse de Guillaume Apollinaire issu du recueil "Le Bestiaire" de 1911 sera abordé pour voir comment l'auteur assimile l'écrevisse au genre humain.

bia94 · Age: 31 Inscrit le: 03 Mar 2011 Messages: 9

Voila c'est ma présentation des textes, faites moi part de mes défaults.. Quand à moi je vais poursuivre mon travail sur la préface qui est loin d'etre achevée. Merci encore a vous.

chuck, membre prépabac · Age: 45 Inscrit le: 08 Avr 2010 Messages: 463

bonjour

Tu as fait du bon travail. Je n'ai pas de critique spéciale. Le choix des textes est bien. Attention à tes fautes, il y a des fautes d'acccord graves. Tu ne peux pas donner ton devoir comme ça. Corrige les.

Sinon c'est bien. Tu nous mettras ta préface?????

BRAVO Very Happy

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chuck

Prépabac, examen2017 · Dim Mar 06, 2011 9:37 am

bonjour

Chuck a raison c'est du bon travail. Il va falloir que tu corriges tes fautes ce serait dommage que tu rendes le devoir avec de telles fautes d'accord. On peut t'aider si tu veux

C'est bien, applique toi pour la préface et c'est la bonne note assurée. Es tu certain de ne pas devoir faire une petite analyse pour chaque poésie?je n'en suis pas certaine!! Lol

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bia94 · Age: 31 Inscrit le: 03 Mar 2011 Messages: 9

Merci, je vais arranger ca.. Si en faite je pense aussi faire une petite analyse pour chaque texte ^^
Mais faire une analyse de 10 textes.. mon travail est loin d'etre achevé :/

Prépabac, examen2017 · Dim Mar 06, 2011 1:26 pm

il n'est pas nécessaire de faire une analyse très longue. Tu as déjà quelques explications sur le forum

courage Lol

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Prépabac, examen2017 · Dim Mar 06, 2011 2:14 pm

J'ai choisi les poèmes suivant:
16ème siecle
-Comme un chevreuil de Ronsard 1552
17ème siècle
-La grenouille
-Le loup et l'agneau
-Le loup et le chien tous trois de Jean de la Fontaine
19ème siècle
-L'albatros de Baudelaire 1859
-Chat de Baudelaire 1859
-Le pélican de Musset 1835
20ème siècle
-L'abeille de Valéry 1919
-Le lombric de Roubaud 1932
-L'écrevisse de Apollinaire 1911

vas voir dans l'anthologie déjà mise sur le thème des animaux dans le forum, les analyses sont faites. Lol

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laurencefloder · Age: 31 Inscrit le: 05 Nov 2010 Messages: 315

Exact tu as beaucoup d'analyses de faites.

Bravo ton travail est bien et sérieux. Cheers

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john · Age: 33 Inscrit le: 17 Mai 2010 Messages: 328

bon travail, c'est bien Study

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phoebe, forum prépabac · Age: 33 Inscrit le: 21 Aoû 2010 Messages: 366

Bonjour

Félicitations, continue et tu auras une très bonne note. Si tu as d'autres questions, pas de problème, on est là pour t'aider et inspire toi des explications déjà faites du forum Lol

j'espère que tu nous mettras ton travail intégral sur le site Lol

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Phoebe
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popeye · Age: 32 Inscrit le: 06 Sep 2010 Messages: 290

bonjour l'ami

j'ai lu ton travail et je trouve ça bien fait et bien choisi pour la sélection des poèmes. Quelques explications supplémentaires et tu as gagné ton pari de réussir ton anthologie Lol

on attend les résultats d'ensemble Lol

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gigi · Age: 34 Inscrit le: 08 Aoû 2010 Messages: 311

ça va aller, courage Lol

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yo · Age: 37 Inscrit le: 12 Déc 2009 Messages: 279

la difficulté est de commencer et de bien choisir les textes. Après c'est une question de réflexion et d'organisation autour des textes. Tu as dépassé ce cap.
Encore quelques analyses pour augmenter la qualité de ton devoir et ce sera parfait. Durken-smilie

psychédélique, 2013 · Age: 31 Inscrit le: 17 Jan 2011 Messages: 258

salut

tu as presque fini, courage Hello

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Prépabac, examen2017 · Mar Mar 08, 2011 8:31 am

bonjour

où en es tu? As tu trouvé les autres analyses des textes pour ton anthologie? Lol

Tiens nous au courant Very Happy

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psychédélique, 2013 · Age: 31 Inscrit le: 17 Jan 2011 Messages: 258

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chuck, membre prépabac · Age: 45 Inscrit le: 08 Avr 2010 Messages: 463

Mais où te caches tu? Où en es tu? Skratch

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chuck

bélinda · Age: 40 Inscrit le: 18 Déc 2009 Messages: 717

Nous as tu oublié? Rolling Eyes

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Bélinda

josé · Age: 35 Inscrit le: 05 Jan 2011 Messages: 97

bia94 · Age: 31 Inscrit le: 03 Mar 2011 Messages: 9

Désolé si je vous ai tant manqué, j'avais pas la possibilité de bosser
Je reprend mes recherche ce soir seulement
Merci encore a vous

chips · Age: 45 Inscrit le: 31 Aoû 2010 Messages: 314

chuck, membre prépabac · Age: 45 Inscrit le: 08 Avr 2010 Messages: 463

gigi · Age: 34 Inscrit le: 08 Aoû 2010 Messages: 311

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john · Age: 33 Inscrit le: 17 Mai 2010 Messages: 328

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popeye · Age: 32 Inscrit le: 06 Sep 2010 Messages: 290

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psychédélique, 2013 · Age: 31 Inscrit le: 17 Jan 2011 Messages: 258

je suis pressée de voir comment tu as fait ton anthologie Study

j'espère qu'on t'a aidé et que tu as trouvé dans le forum des éléments pour t'aider en conséquence Study

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Prépabac, examen2017 · Lun Mar 21, 2011 11:32 pm