DU BREVET AU BAC

Dominique Tle techno · Inscrit le: 19 Aoû 2014 Messages: 92

Michaux

Le grand Combat .Michaux

I-un poème surprenant

1) vers libres

*cf v 13(5 syll) , v20 (11 syll) =longueurs différentes

*absence de rimes cf terre/drâle

*cf répétitions nbses v11, 15,18, = 3 fois le même mot =original

2) inventions verbales(=de mots)

*v 1 à 9 de nombreux mots inventés par M

certains totalt cf rague, libucque, barufle ; écorcobalise

*D’autres reconnaissables cf emparouille (emparer+suffixe)

Endosque (endosser+une lettre)

Drâle (râle)

Pratele(martèle) =Ajout d’une lettre

Défaisse( défait)

Torse (tord)….

Se reprise (se reprend )

s’emmargine (se mettre en marge= de côté)

®Mots connus transformés, déformés par ajout d’un suffixe, d’une lettre=néologismes (noms, verbes…)

II-construction du sens cpdt possible ( = on arrive qd même à comprendre de quoi il s’agit)

1)grâce au titre

donne le thème du texte

2)mots reconnaissables

a) car mots existants déformés

cf + haut

b) mots ou phrases intacts cf le bras a cassé, le sang a coulé , pleurez ds vos mouchoirs

ces passages permettent de construire le sens : un combat, un blessé, puis un mort

3) respect des normes

a) norme grammaticale

il l’emparouille et l’endosque contre terre

il le rague …jusqu’à

respect de la norme gramm., de l’organisation syntaxique ( sujet+vbe+complt)

b) respect d’un certain ordre chronologique

cf connecteurs logiques

et / jusqu’à / enfin …. qui permettent de distinguer les différentes étapes du combat

+ présence de §es cf il, l’autre= chgt de point de vue mis en valeur, on passe d’un combattant à l’autre

4) sonorités violentes

*cf (r) (k)

(p) (d) très présents= allitération , sonorités dures, termes évocateurs par leur sons d’actions violentes, ®l’invention verbale est donc proche de l’onomatopée, Michaux cherche à rapprocher de manière logique le signifiant du signifié

*sons violents= évocations de combats barbares d’un autre temps or certains mots de voc peuvent faire penser à de l’ancien français.

®5) tonalité

a) voc du combat

b)sonorités violentes

c) accumulation d’actions (cf 11 verbes en 6 vers) et rythme rapide ( cf virgules rapprochées) , vers courts, mots brefs=cf v 1,2,3,4,5,7,

d) exclamations guerrières ( ou cri de souffrance ?)

cf abrah, violence car !

e) hyperboles

cf verbes trop forts pour un simple combat, violence extrême

®proche de la tonalité épique

III) une certaine confusion subsiste néanmoins

a) mots qui restent incompréhensibles

cf libucque….

origine ? racine ? sens ?

b) pers

il ?

l’autre ?

mégères ?

on s’étonne

on vs regarde

Qui sont exactement ces pers, l’auteur ne ns dit rien qui ns permette de deviner

®Situation d’énonciation qui reste confuse

c)exclamations, ordres

abrah ( cri de « guerre »/ cri de souffrance ?)

fouille

Prononcé par qui ? sens exact ?

Qui donne ces ordres ? à qui

d)v10

Allure de proverbe cf (pierre qui roule n’amasse pas mousse) , sens exact ?

Cf mort (le cerceau tombe)

Cf longue vie ? (qui a tt roulé)

On ne peut que supposer

e)le grand secret

ds la marmite de son ventre est un grand secret

on cherche aussi ns autres le Grand Secret

marmite...=métaphore : comment l’expliquer ? (= comparaison étrange) (= un récipient qui contient qq chose ?)

Grand Secret= important car majuscule mais quel secret ?

Cf. secret de la vie après la mort, y a-t-il une âme en lui ? ( cf on cherche aussi ns autres : il s’agit donc d’un secret qui concerne tt le monde…)

®interprétation possible ms pas de certitude

Synthèse :

*texte original de par sa forme cf invention d’un nouveau langage avec adéquation entre son et sens , pose le problème de l’arbitraire du signe ; originalité aussi ds le fait que le sens n’est pas clairement donné : simples suppositions

*Poème très original mais qui finalt semble avoir un thème banal : la vie et la mort : tjs les même préoccupations au fil des siècles ms qui s’expriment autrement